Мой мир

Приглашаются дети от 2,5 до 6 лет на групповые занятия с психологом в Минске по программе «Мой мир».

Занятия проходят в группах по 6 человек соответственно возрасту детей и с учетом их возрастных особенностей.

Занятия по программе «Мой мир» проходят в рамках программ «Школа эстетического воспитания».

Дошкольное детство – яркий и незабываемый период психологического развития ребенка, когда у малыша закладываются основы поведения в обществе и вырабатываются навыки общения со сверстниками и взрослыми. Именно в этот период интенсивно развиваются все познавательные процессы у детей — внимание, память и воображение. У ребенка формируются мыслительные процессы анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации и т.д. Вот почему для дальнейшего успешного развития ребенка так важно гармоничное развитие всех психических процессов с самого раннего возраста.

Наша программа «Мой мир» направлена на развитие восприятия, телесных ощущений, двигательной координации детей, умения осознавать и контролировать свои переживания, понимать собственное эмоциональное состояние. Справиться с такой задачей по плечу только высококлассному специалисту — детскому педагогу психологу.

Поэтому в детском центре «Познайка» по программе«Мой мир» с детками работает профессиональный педагог-психолог.

В воспитательно-образовательном процессе применяются самые современные методики обучения: сказкотерапия, игры, беседы (эмоциональный контакт), элементы творческого мышления, художественное слово, демонстрационный материал и пр. Все это здорово побуждает ребенка к активности, вызывает неподдельный интерес к занятиям и – как следствие – способствует лучшему усвоению материала!

Основные цели психологического развития ребенка программы «Мой мир»:

• развитие коммуникативных навыков;
• гармонизация психических процессов (внимание, восприятие, память, мышление, воображение);
• активизация и обогащение словарного запаса;
• раскрытие творческого, нравственного, интеллектуального потенциала ребенка;
• развитие у ребенка навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми;
• развитие способностей управлять эмоциями.